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小孩上课注意力不集中好动是怎么回事

2020-10-21 14:56

  南京天佑儿童医院发育行为科郭小州医生介绍,现在有些孩子在课堂上的表现比较活跃好动。由于自我控制能力差,教师在讲课时无法控制他们的专注性。同时,孩子们在学校里也会有各种各样的情况,比如:老师反映孩子们在课堂上总是走来走去,玩纸、笔、书、橡皮或夹克或书包皮带的一角,然后拉着其他同学的头发;或者翻书,制造噪音,扰乱了教室的纪律。那么,孩子们上课太活跃,不认真听讲的原因是什么呢?

  缺乏学习兴趣。尤其是低年级的孩子,还处在一个比较好玩的阶段,对学习不感兴趣,不知道上课要做什么,就会做一些小动作消磨时间。面对这种情况,家长应该多和孩子聊天,了解孩子的想法,引导孩子培养学习兴趣。

  缺乏微量元素。缺锌或过量的铅会导致儿童多动症。家长可带孩子到合肥专业医疗机构进行微量元素检测。也可以在日常生活中和孩子们玩游戏,鼓励和肯定他们,帮助他们回归正常。

  一般来说,如果孩子经常表现出烦躁不安,有很多小动作,坐不住,在座位上行走,或者在教室等需要安静的地方擅自离开位置,四处乱跑,这些都是多动症的常见表现。

  如何教育和改善多动儿童:

  改变主意:多动是儿童的天性,也是儿童最重要的特征之一。对于孩子的正常天性我们家长不要责怪,管教。不能经常说他那么活跃不对,而夸奖其他孩子都很文静善良,所以很容易引起孩子的叛逆心理。结果,任何批评都不管用,调皮的孩子也会越来越叛逆。

  提供活动空间:节假日或周末,有空时带孩子出去散步,如公园、儿童公园、动物园等,让孩子们享受活动,释放能量。至于普通的家庭,房间布置要尽量简单,或者给他一个特别的空间,比如:阳台、小房间,让他有空间舒展和自由活动。

  多关注孩子:在孩子成长的过程中,由于父母因为种种原因忙于工作,他们渴望父母关注他们,并刻意表现出一些“不好”的行为来吸引家长的注意。所以我们父母应该经常和孩子交流。当他接触到新事物时,我们要探索并听取他的观点。当他有好的表现时,给他积极的鼓励和表扬,以满足他的情感需求!

  据介绍,低年级儿童在课堂上的小动作较多,70%的病例是由多动症引起的。建议带孩子到南京市专业医院检查诊断,接受专业治疗,确保孩子尽快康复。一旦延误治疗的黄金期,会加重病情,后期再考虑介入治疗,效果往往很不理想,很难**,还会影响孩子的生活。

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