自闭症，又称孤独症，它的病因尚不明确，很多问题研究工作人员可以认为自闭症是由基因进行控制，由环境影响因素诱发的。

自闭症的主要表现：

1. 社交能力差，孤僻

对外界事物不感兴趣，不主动与人沟通，缺乏合作。如果对父母缺乏依赖，不主动找朋友玩，别人就会找他避开，总是喜欢自己独自行动。虽然有些患者没有表现出排斥反应，但缺乏沟通技巧。他们似乎对周围的事物充耳不闻、视而不见，周围发生的事情似乎与他们无关。在与人接触时甚至会避开对方的眼睛，很少正视也很少露出笑容，更不会打给。

2、语言障碍明显

语言交流功能发展缓慢，或正常语言发展后出现语言倒退。表现为话不多，不愿意说话，即使说话声音也很小，或者对自己重复一些单调的话，甚至有的患者终身保持沉默。

3、重复刻板的行为

自闭症患者往往坚持某些行为和程序，拒绝改变，不断重复一些动作，兴趣狭窄。比如我对积木单调的摆放着迷了很久;对电视广告或天气预报有热情，但对大众喜欢的电影电视节目不感兴趣;甚至每天吃同样的食物，出门走同样的路线等等。如果有改变，会出现明显的焦虑反应，不愿意改变原有的习惯和行为，很难适应新的环境。

4、智力发育多异常

多数自闭正患者的智力发展发育出现异常，约有70%的自闭症患儿进行智力发育迟缓，但其某些方面的智力教育活动又具有相对较强的能力，如不少患儿在机械学习记忆研究方面分析能力有着很强，尤其是对文字符号的记忆知识能力。20%的患儿智力在正常工作范围，另10%左右则智力超常。

5、感觉异常

感觉异常是指拥有属性感觉迟钝，对冷、热和疼痛反应弱，对危险行为缺乏警觉性和适当的反应。对某些声音、颜色、图像或光线等有特殊的喜好或恐惧，容易引起不安等反应。

6.其他常见的行为包括多动症、注意力分散、发脾气、攻击和自残。这些行为可能与父母的教育方式不当有关，比如更多使用殴打或体罚。

自闭症患者通常在智力、知觉和思维方面比其他人表现更好，但是伴随着反社会倾向，他们很难融入社会。

自闭症对孩子未来的发展危害很大，严重影响孩子的健康。行为训练是自闭症有效的方法。虽然不是对所有人都有效，但却是目前公认的有效的方法。对于有自闭症倾向的孩子，家长要及时发现问题。事实证明，早期治疗可以帮助他们更好地康复，融入社会。